Thảo luận nhóm hiệu quả: Đừng chỉ chia việc, hãy tạo tình huống để học sinh cùng tư duy Thảo luận nhóm không phải là việc chia nhỏ bài tậ...
Đọc tiếp →
RUBRIC ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG VIẾT: VIẾT BÀI VĂN PHÂN TÍCH MỘT TÁC PHẨM V ĂN HỌC 1. Giới thiệu Trong chương trình Ngữ văn 8, dạng bài viết b...
Đọc tiếp →
Trong chương trình Ngữ văn lớp 9, bài văn nghị luận xã hội giải quyết một vấn đề là kiểu bài quan trọng, giúp học sinh rèn luyện năng lực n...
Đọc tiếp →
Trong Chương trình Ngữ văn 2018, năng lực viết nghị luận xã hội (NLXH) không xuất hiện như một “môn khó nhằn” đột ngột, mà được xây dựng the...
Đọc tiếp →
Khi dạy Ngữ văn theo chương trình mới, phương pháp nói to suy nghĩ (think – aloud) là một trong những phương pháp quan trọng, có tính chiến...
Đọc tiếp →
Nghị luận văn học có nhiều cách mở bài, có thể dựa vào: thông tin tác giả, tác phẩm; đề tài, chủ đề; nêu phản đề; lí luận văn học; trích dẫn...
Đọc tiếp →
Làm thế nào để học sinh hứng khởi, chủ động và dễ dàng tiếp thu kiến thức trong giờ Văn? Hoạt động khởi động chính là câu trả lời mà thầy cô...
Đọc tiếp →
T hi pháp học là bộ môn khoa học cũ mà mới. Cũ là bởi vì nó đã xuất hiện ở Hy Lạp từ thời cổ đại với Nghệ thuật thi ca của Aristote. Nhưng...
Đọc tiếp →
